Projet 5ème : couronne du 21ème siécle

"Couronné(e) au XXI ème siècle" est un projet quasiment "imposé" par les élèves car plébiscité par leurs ainés auparavant, il est pour l’instant impossible d’éviter ce sujet chaque année (tout comme celui de "l’appareil radio" à venir). C’est alors motivés que les élèves de 5ème ce sont questionnés sur une représentation royale au
XXI ème siècle (réalité ou fiction ? ) au travers d’une couronne réalisée par leurs soins.
Les attentes étaient d’imaginer un design et de transformer à minima des matières faisant référence à un monde contemporain. La réflexion consistait alors à percevoir au travers de l’objet le pouvoir, le rôle que devait incarner un roi ou une reine au XXI ème siècle.

Couronné (e) au XXIème siècle

Sujet séance 1 : avec les moyens du bord confectionnez une couronne laquelle doit être la plus prestigieuse rien que par sa forme, son design.

Séance 2 : en anticipant sur les matériaux intégrez-y des accessoires actuels, des matières, des textures pour imaginer quelle serait une "allure" royale au XXIème siècle.

Dernière séance : accent sur les qualités techniques, sur la lecture de l’ensemble, interprétation et compréhension du spectateur quant à la cohérence intentions/réalisation. (attention votre couronne doit tenir sur votre tête ).

Notions incluses et actions plastiques : sacraliser-détourner-répéter-associer-interpréter....
.
Références : historique de couronnes royales et éventail des couvre-chefs prestigieux dans d’autres cultures.

Apprentissages : utiliser divers modes de production d’images (support, médium, matériaux.)-utiliser divers modes de représentation.
Compétences : confronter intention et réalisation dans la conduite d’un projet pour l’adapter et le réorienter....

Evaluation : - Apport d’éléments plastiques assurant le coté prestigieux 5P
- Accent sur une image contemporaine de la couronne 5P
- Originalité formelle, matérielle 5P
- Réponse au sujet (aspect général considérant qu’il s’agit bien d’une
couronne royale contemporaine) 5P