Collège de Normandie Nouméa

Les 4e à la rencontre d'un journaliste de NC La 1ère

LANHERS Léa, documentaliste, WAHEA D. — 2026-08-03T03:46:12Z

Le journaliste de NC La 1ère, connu pour avoir présenté le journal télévisé pendant vingt-cinq ans
et aujourd'hui responsable des partenariats et de la communication, a ouvert son intervention sur
le développement de l'intelligence artificielle et les risques de désinformation sur les réseaux
sociaux.

Déjà en 2014, une vidéo de bagarre devant le lycée Jules Garnier circulait sur Facebook. En
interrogeant plusieurs sources et en étant attentif aux plaques d'immatriculation, le journaliste
s'était rendu compte qu'il s'agissait d'une fausse information : cette vidéo avait été enregistrée en
Côte d'Ivoire dix ans plus tôt... Gonzague de La Bourdonnaye invite d'ailleurs les jeunes à
s'intéresser à ce qu'il se passe en dehors de leur archipel. Les difficultés actuelles de la filière nickel
sont par exemple en partie liées à des décisions prises en Indonésie.
Les 4e avaient préparé des questions sur les métiers du journalisme et la construction de
l'information. Notre invité reconnaît que la profession a évolué : aujourd'hui, il s'agit moins d'aller
chercher les faits, que de trier, analyser, contextualiser les informations qui arrivent et d'expliquer
en quoi elles peuvent avoir un impact sur la Nouvelle-Calédonie. Mais les qualités requises restent
inchangées : curiosité et ténacité dans le travail d'enquête.
Il remet également en question l'idée d'une neutralité médiatique : « Les journalistes neutres, c'est
le rêve des dictateurs du monde entier ».
Pour conclure son intervention, Gonzague de La Bourdonnaye encourage nos collégiens à échanger
avec des professionnels. Lui-même avait commencé des études de droit dans la perspective
devenir avocat. C'est à la fin d'un cours qu'il rencontre un journaliste l'incitant à réviser ses plans et
à s'inscrire dans l'une des 16 écoles reconnues par la profession (cursus de 2 ans après une
licence).
Une intervention qui a pu renforcer certaines vocations !

Une nouvelle direction

WAHEA D. — 2026-07-29T07:35:20Z

Nous avons eu le plaisir Mardi 15h de rencontrer le nouveau principal de notre établissement :

M.HUSTAIX

Nous lui souhaitons la bienvenue au collège de Normandie et bonne chance pour les prochaines années.
Et selon la tradition, c'est avec des danses traditionnelles que l'équipe de la SEGPA et des ULIS ont voulu marquer le coup lors du pot de départ de l'actuel principal.

C'est donc la fin d'une ère. Les temps des "au revoir" est arrivé. Après 4 ans à diriger notre établissement, notre chef s'envole pour de nouveaux horizons qui, nous le souhaitons, être source d'épanouissement et d'opportunités.
" Bon vol – Belle continuation M. PAREY !"

D'anciens élèves du collège de Normandie récompensés pour l'écriture d'une nouvelle

Lilia Tarelli, WAHEA D. — 2026-07-27T19:38:16Z

Plus qu'un jeu de mots, « Îles lettrées » est un retournement de sens : de l'illettré à l'île lettrée, l'ambition
d'une île où l'on écrit.
Le concours « Îles lettrées » est en effet un concours d'écriture ouvert aux établissements français et du
Pacifique enseignant le français.
En 2024, la consigne conjuguait plusieurs défis :
• il s'agissait pour chaque classe inscrite de rédiger une nouvelle et de pratiquer l'écriture
collaborative ;
• il fallait écrire sur le thème du jeu et employer au moins cinq des dix mots du concours « Dis-moi
dix mots », inspirés des Jeux olympiques et paralympiques de Paris ;
• le récit devait présenter un caractère inclusif, avec notamment des descriptions évocatrices et la
création d'un audio-livre destiné à la bibliothèque sonore de l'association Valentin Haüy.
Comme cela ne suffisait pas, la 404 du collège de Normandie s'est fixé un défi supplémentaire : rédiger
une nouvelle fantastique, un genre littéraire particulièrement exigeant.
Or les événements de mai 2024 ont profondément bouleversé le déroulement de l'année scolaire.
Lorsque les cours ont repris, le texte de la nouvelle était écrit, mais l'audio-livre n'était pas encore
enregistré. Le maintien du concours était encore incertain et il y avait d'autres priorités : il fallait avancer
dans le programme. Bref, c'était un beau projet qui semblait tomber à l'eau…
En 2025, le vice-rectorat nous a informés que le concours était maintenu. Les élèves de 404 étaient alors
en 3e, mais leur professeure a décidé malgré tout d'envoyer leur texte.
Cette année, les élèves sont au lycée, mais la joie n'est pas moins grande d'apprendre qu'ils ont
remporté la 2e place du concours (ex aequo avec un autre établissement), sans enregistrement audio,
uniquement grâce à la qualité de leur travail écrit.
Félicitations à eux !
Ils ont été contactés par mail afin de venir récupérer leurs récompenses au collège : un beau diplôme en
souvenir et une place de cinéma. Mais, plus émouvant encore, leur texte doit être enregistré par des
comédiens professionnels. L'aventure n'est donc pas finie !
N'hésitez pas à découvrir leur récit : « Une apparition sur le sable » (https://webnormandie.ac
noumea.nc/spip.php ?article1003).

L'interview de Nel
Qu'as-tu ressenti quand tu as appris que ta classe avait remporté ce prix ?
Nel : J'étais content et très surpris.
Pourquoi surpris ?
Nel : Car je ne pensais pas avoir fourni quelque chose d'assez qualitatif pour concurrencer les autres
établissements.
Que vas-tu faire de tes récompenses ?
Nel : J'ai hâte de découvrir l'enregistrement audio de la nouvelle. Le diplôme est une récompense très
gratifiante pour le travail de la classe. Et j'irais bien voir L'Odyssée de Christopher Nolan avec la place de
cinéma.
Une agréable surprise, donc, pour Nel et, nous l'espérons, tous ses camarades de la 404 de 2024.

J'ai découvert une autre planète

Stephane Foucaud, WAHEA D. — 2026-07-27T11:56:30Z

Les classes de cinquième devaient imaginer avoir découvert une nouvelle planète avec leur télescope et en faire la maquette en volume avec sa texture (revêtement, type de sol), ou bien la représenter en deux dimensions afin de révéler les spécificités de celle-ci.

Dont les apprentissages étaient les suivants : je représente un monde imaginaire en tirant parti des matériaux qui sont à ma disposition et en utilisant le volume, l'espace, en 2D et en 3D, pour raconter ma démarche.

Finales pour Normandie !

WAHEA D. — 2026-07-27T05:28:31Z

Le niveau se veut particulièrement relevé cette année avec :
– Normandie, Tuband 2 et 3, et Champagnat pour le district de Nouméa
– Canala, Houaïlou, Kouaoua pour le Centre
– Koné et Koumac pour Le Nord
et Maré pour les îles.

Un début accroché pour nos "Bleuets".
On se fait rapidement surprendre par nos dauphins en poule qui nous prennent de court et arrivent à concéder un match nul en début de tournoi (4-4)

Chaque match a son importance, les élèves se sont rendu compte que chaque équipe était venue pour gagner et n'allait rien lâcher jusqu'au coup de sifflet final.

On prend donc l'avantage à chaque fois sur le fil contre Koumac (4-3), Kouaoua (5-3) et Maré (4-3), des équipes vaillantes avec un bel esprit combatif et des qualités physiques impressionnantes.

Qualifiés pour les demi-finales :
Nous retrouvons donc nos "dauphins" de Nouméa pour un match âprement disputé !
Les "bleuets" menés 4-1 à la mi-temps se ressaisissent en seconde période pour arracher le nul à 5 secondes de la fin 5-5 !
Nous assistons donc à un match de folie au tie break rythmé par un "box to box" de la part de chacune des équipes, et lorsque nous croyons l'emporter à un mètre de la ligne d'embut, une mauvaise passe permet au joueur "clutch" de Tuband d'intercepter le ballon et de sprinter sur plus de 40 m et filer en zone de marque...
C'est ainsi, que les rêves des "bleuets" s'achèvent ...
Ils n'auront pas réussi à venger leurs aînés tombés en finale l'an passé, mais ils auront magnifiquement représenté les valeurs du sport et de Normandie, par leur combativité et leur fair-play tout au long des finales et des qualifications.
Bravo à eux pour leur 3e place aux finales territoriales de Calédonie !

les 4e sensibilisés via le théâtre-forum

LANHERS Léa, documentaliste, WAHEA D. — 2026-07-27T04:58:29Z

En juin dernier, tous les élèves de 4e ont découvert le théâtre-forum à travers une intervention des comédiens de Pacifique et Compagnie (PAËCO) autour de la santé sexuelle et affective.
Le théâtre-forum est une modalité de réflexion à travers des saynètes. Les élèves sont invités à réagir et proposer des solutions alternatives face à des situations problématiques.

Les 4e avaient déjà fait connaissance avec la troupe lors d'une représentation de la pièce Voleurs de pardons fin mai au Centre Culturel du Mont-Dore.

Les saynètes abordaient une grande variété de thèmes :
– oser faire le premier pas et dire ses sentiments
– participer à une soirée sans prendre de risques
– comment dire qu'on n'est pas encore prêt pour la première fois
– parler de son orientation sexuelle avec ses proches

Ce fut également l'occasion d'évoquer le consentement, les risques d'IST (infections sexuellement transmissibles) et de grossesses non désirées en cas de rapport non protégé, les moyens de contraception, les lieux et personnes ressources, l'impact de la pornographie, les stéréotypes de genre...

L'EVARS, ou Éducation à la vie affective et relationnelle, et à la sexualité, est depuis 2025 obligatoire au collège et au lycée.

Égalité filles garçons

A CAMUS, WAHEA D. — 2026-07-26T06:12:05Z

Lundi 29 juin 11 filles se sont rendus au centre de documentation des droits des femmes pour parler d'un sujet difficile à accepter pour les filles « les règles » et la gestion de leurs règles ensemble elles ont partagé leur croyances et leurs expériences pour ensuite fabriquer leur propre protection périodique. Un beau moment entre filles et femmes. Merci à la Province Sud et à Joan pour ces échanges !

Un escape game pour sensibiliser à la surdité

Minois Camille, WAHEA D. — 2026-07-26T06:04:06Z

Le collège de Normandie possède deux dispositifs ULIS qui accueillent des élèves sourds ou malentendants. Soucieux de promouvoir une école inclusive, le collège tient à sensibiliser l'ensemble de ses élèves à la surdité et aux réalités vécues par les personnes sourdes ou malentendantes.

Dans ce cadre, l'Association pour la Surdité de Nouvelle-Calédonie (APS) intervient chaque année auprès de nos classes de 6e en proposant une activité à la fois ludique et enrichissante. Répartis en demi-groupes, les élèves participent à un escape game spécialement conçu pour leur faire découvrir le quotidien des personnes présentant une déficience auditive.

Les différentes énigmes les amènent à coopérer, à communiquer autrement et à élaborer des stratégies collectives pour relever les défis. Cette expérience immersive leur permet de mieux comprendre les enjeux de la surdité tout en développant leur esprit d'équipe et leur empathie.

Un grand merci à l'Association pour la Surdité de Nouvelle-Calédonie (APS) pour son engagement auprès de nos élèves et pour la qualité de ces interventions. Les autres classes de 6e auront, elles aussi, l'occasion de participer à cet escape game dans les prochains mois.

Qualification back to back !

WAHEA D. — 2026-06-04T06:24:49Z

Ils l'ont fait ! Comme leurs aînés l'an dernier, les 605 de 2026 ont une nouvelle fois renouvelé l'exploit de finir 1er de Nouméa, se qualifiant ainsi pour les finales territoriales dans un mois devant plus de 20 équipes.
Avec l'objectif d'une qualification directe et donc de finir au moins dans les deux premiers du classement dans le secteur du Grand Nouméa, c'est avec courage et détermination que les élèves de 605 se sont présentés aux qualifications de la coupe inter-collège de Rugby ce matin au stade pentecôte.

Une belle entame de tournoi s'annonce pour les 605, avec une victoire 4-1 contre Louise Michel (5) et 4-1 contre Kaméré (2). C'est donc avec un pas rassuré que Normandie se voit qualifiée en sortant des poules à la première place.
Un peu stressé, ils s'engagent timidement dans les 1/4 de finale les opposant à Plum (2) qui les prend de court et leur assène un coup de massue portant le score à 3-1 en milieu de match.
Après un changement tactique opéré par M.WAHEA, les Bleus Foncés ont su reprendre du poil de la bête et se ressaisir pour l'emporter finalement sur le fil 5-3 ! Quel match !

D'autant plus, qu'une bonne nouvelle ne venant jamais seule, nous venions d'apprendre que finalement, les 4 demi-finalistes de Nouméa avait un ticket pour accéder aux finales territoriales. Avec cette victoire, nous obtenions donc notre place assurée.
Cependant, à Normandie, nous ne nous contentons pas du strict minimum. Après les félicitations de rigueur, leur entraîneur leur rappelle la mentalité que l'on prône dans notre établissement.
– Pourquoi êtes-vous venus ?
– Pour gagner !
– Alors on y va !
Remontés à block, c'est sans encombre que Normandie passe les demi-finales sur un score de 6-3 contre Tuband (3).

Vient alors la finale tant attendue contre Tuband (2). Un match à couper le souffle, 4-4 à la moitié du match, l'issue de ce dernier ne s'est décidée que dans les 3 dernières minutes où finalement Normandie a su trouver les ressources nécessaire pour laisser parler le collectif et leur redoublement de passes rapides afin de l'emporter sur le score de 7-4.
Félicitations à eux pour leur qualifications aux finales territoriales, en leur souhaitant cette année, de "ramener la coupe à la maison".

Que les Olympiades commencent !

WAHEA D. — 2026-06-04T05:47:30Z

Hier a eu lieu la première rencontre interclasse sur le thème des "Olympiades".
Cette action menée par l'équipe E.P.S a pour but de redonner le goût de l'effort et lutter contre "la chute de motivation" grandissante au fur et à mesure des années.
Cette journée autour du sport se déroule en 4 épreuves obligatoires et une épreuve "bonus".
Les élèves se sont donc préparés pendant toute une période aux épreuves suivantes :
– 50 m
– lancer de vortex
– 3 vs 3 basket-ball
et enfin l'épreuve fatidique du 1000m.

A la fin de toutes ces épreuves, un nombre de points sera octroyé à chaque classe selon leur performance et définira ainsi leur classement parmi l'ensemble des participants.

Cependant, afin de permettre à l'ensemble des compétences motrices d'être appréciées lors de cette journée et qu'aucun élève ne soit mis de côté, une épreuve "bonus" a été ajoutée pouvant faire basculer totalement la hiérarchie des classes...

– La danse !

Ainsi, chaque classe, aura la possibilité de présenter une chorégraphie d'au moins 1 minute devant l'ensemble du collège afin de marquer des points supplémentaires !

Rien ne sera joué d'avance !

Que les meilleurs gagnent !