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L’enseignement des langues au collège de Normandie

Le tableau de compétences, joint à cet article,est extrait du passeport pour les langues. Il rend lisible le Cadre Européen Commun de Référence des Langues appelé : CECRL mis en place par le conseil de l’Europe et le Canada pour guider et rendre plus efficace l’enseignement des Langues.
il définit les niveaux de compétence qui permettent de mesurer le progrès de l’apprenant à chaque étape de l’apprentissage et à tout moment de la vie.
ainsi :
A1 / A1+ en 6e niveau Breakthrough (élémentaire)
A2 / A2+ en 5e locuteur débutant
B1 en 3e locuteur de niveau seuil
B2 en Lycée niveau locuteur indépendant ou avançé
C1 locuteur compétent
C2 locuteur autonome

"Dans une approche interculturelle, un objectif essentiel de l’enseignement des langues est de favoriser le développement harmonieux de la personnalité de l’apprenant et de son identité en réponse à l’expérience enrichissante de l’altérité en matière de langue et culture."

A la rentrée 2019, les langues vivantes enseignées sont l’Anglais, l’espagnol et le Japonais.

Mise à jour : 27 décembre 2018

Documents annexes